A mesterséges intelligencia és a tanulás jövője: kihívások és lehetőségek
A tudományos és technológiai fejlődés világában a mesterséges intelligencia (AI) szerepe egyre inkább középpontba kerül, különösen az oktatás területén. Merényi Ádám, a Microsoft Magyarország oktatási üzletágának vezetője hangsúlyozza, hogy a mesterséges intelligencia nemcsak a tudás értékét nem csökkenti, hanem olyan új perspektívákat nyit meg diákok és pedagógusok számára, amelyek eddig elképzelhetetlenek voltak.
A szakértők gyakran emelik ki az AI előnyeit, mint például a személyre szabott tanulási élmények, automatizált értékelési rendszerek és csökkentett adminisztratív terhek. Ennek ellenére a tanárok mindennapi tapasztalatai eltérnek, hiszen egyre többször találkoznak azzal a jelenséggel, hogy a diákok az AI segítségével próbálnak kibújni a feladatok alól. Ez a feszültség tehát érvényes kérdéseket vet fel az oktatási szisztéma működésével és fejlődésével kapcsolatban.
A mesterséges intelligencia eszközei sokkal szélesebb spektrumon tudják támogatni az oktatást. Az AI nemcsak a generatív nyelvi modelleken keresztül érhető el, hanem képes segíteni a tanárok számára a vizsgakérdések kidolgozásában és azok kiértékelésében, a diákok előrehaladásának nyomon követésében, illetve a személyre szabott tartalom előállításában is. Az AI által generált információk gyorsabban elérhetők, így a tanulók hatékonyabban és céltudatosabban kereshetik azokat az adatokat, amelyek iránt érdeklődnek. Egy friss cseh felmérés szerint a diákok több mint fele használja az AI-t a tanulás során, a fiatalabb diákok pedig egyre inkább kihasználják ezt a technológiát.
Érdekes, hogy a diákok körülbelül kétharmada még mindig nem tartja helyettesíthetőnek a tanárokat, ami azt mutatja, hogy a tanár-diák-AI hármas kapcsolatában kulcsfontosságú, hogy fenntartsuk az emberi dimenziót. Az AI adatfeldolgozási képességei pedig segíthetnek abban, hogy jobban megértsük és kezeljük az oktatási szektorban felmerülő kihívásokat. Például egy korai iskolaelhagyásokat vizsgáló projekt során kiderült, hogy az iskolatitkárok jelenléte jelentősen befolyásolja a lemorzsolódási arányokat, hiszen a megfelelő adminisztráció csökkenti a tanulmányokat feladók számát.
Tudás és tanulás: új dimenziók a mesterséges intelligenciával
Merényi Ádám hangsúlyozza, hogy a tudás értékét nem csökkenti az, hogy az információk azonnal bárki számára elérhetők az okostelefonokon. Érdekesség, hogy ő maga is számos ismeretet szerzett a Microsoft AI-eszközével, a Copilottal való beszélgetések során. Az AI interaktív tanulási lehetőséget biztosít, amely során a felhasználó nem érezheti azt, hogy kérdéseivel zavarba hozza a technológiát, mivel az folyamatosan türelmesen válaszol. Ez a folyamatos tanulás segít kitágítani a diákok és tanárok tudását, új távlatokat nyitva az oktatásban.
Az AI megbízhatóságának kérdése is felmerül, hiszen a generatív nyelvi modellek ma még nem mentesek a hibáktól, gyakran nem pontos információkat szolgáltatnak. Merényi szerint a technológia gyors fejlődése azonban lehetővé teszi, hogy a felhasználók egyre pontosabb és megbízhatóbb válaszokat kapjanak. A diákokat pedig kritikus gondolkodásra kell nevelni, hogy tudják, miként használhatják hatékonyan az AI-t, és mire kell az információk megbízhatóságára figyelniük.
Forrás: hvg.hu/360/20251127_hvg-ai6-merenyi-adam-interju-oktatas
